教學(xué)一體機如何提升學(xué)生閱讀質(zhì)量
教學(xué)一體機是一種主要用于學(xué)校、會(huì )議和培訓等教學(xué)結合的場(chǎng)所的教學(xué)工具，教學(xué)一體機的交互式設計從某種意義上對培訓以及學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提升都起到了積極的促進(jìn)作用。雖然一般網(wǎng)絡(luò )廣告機的交互式設計也做的非常好，但商用的網(wǎng)絡(luò )立式廣告機和教學(xué)用的一體機不管從功能設計還是應用領(lǐng)域上都不同。教學(xué)一體機借助科技創(chuàng )新的力量，不但提升了老師在課堂上提升教學(xué)質(zhì)量，還從閱讀層面提升了學(xué)習閱讀文章的效率和質(zhì)量。
教學(xué)一體機的交互式設計可以通過(guò)群文閱讀功能的實(shí)現解決學(xué)生在閱讀過(guò)程中一些難點(diǎn)知識。所謂群文閱讀是指通過(guò)教學(xué)一體機將大量?jì)热菹嘟?、主題相同的文章整合在一起，以便提升學(xué)生在閱讀過(guò)程中對新知識的理解能力的一種方式。由于群文閱讀信息量大，學(xué)生閱讀時(shí)間有限，所以傳統單機版的立式廣告機款教學(xué)機很難實(shí)現提升學(xué)生閱讀質(zhì)量的作用，但是網(wǎng)絡(luò )廣告機款的一體機則不同，老師可以借助其交互式設計圖像呈現功能，將文章中的內容更加全面、完整地呈現在學(xué)生面前，學(xué)生通過(guò)瀏覽讀、跳讀、對比讀和小組讀等方式結合，快速掌握閱讀技巧，提升閱讀質(zhì)量。
教學(xué)一體機的出現不但豐富了老師教材內容，而且和傳統教學(xué)工具相比，通過(guò)圖、文以及動(dòng)畫(huà)結合的方式更能提起學(xué)生學(xué)習的興趣。教學(xué)一體機的交互式設計使得枯燥乏味的閱讀課程變得更加豐富有趣。如果說(shuō)網(wǎng)絡(luò )廣告機和立式廣告機的出現改變了人們接觸商業(yè)信息的渠道，那么教學(xué)一體的出現便是改變了人們獲取知識的方式和效率。
